Heft 66: Kulturelle Bildung reloaded: Fachunterricht oder Künstlerprojekt?

Heft 66: Kulturelle Bildung reloaded: Fachunterricht oder Künstlerprojekt?
Titel: Heft 66: Kulturelle Bildung reloaded: Fachunterricht oder Künstlerprojekt?
Herausgeber: Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Spiel und Theater e.V.
Autor*innen: V. Bocks, F. Bonczek, J. Dams, I. Diemel, T. Hilbert, U. Hentschel, D. Hilliger, K. Hübner, M. Hüttmann, V. Jurké, L. Klepacki, G. Koch, N. Köhler, K. Kolar, M. Kramer-Länger, W. Lohfeld, G. Mieruch, E. Müller, M. Pfeiffer, T. Pflug, J. Reiss, G. Ruttner,
Heftmoderation: Gunter Mieruch, Wolfgang Sting
Umfang: 70 Seiten
Format: A4
Sprache: Deutsch

Preis: 7,50 Preis (ermäßigt): 5,00

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Inhalt:
Kulturelle Bildung reloaded: Fachunterricht oder Künstlerprojekt

  • Pluralitäten, Positionen und Projekte in der Kulturellen Bildung. Plädoyer für eine Verzahnung schulischer und außerschulischer Verantwortung für Kulturelle Bildung
  • Fachunterricht oder Künstlerprojekt?
  • Künstlerische Schulfächer sind unverzichtbarer Teil des schulischen Bildungsauftrags. Deutscher Kulturrat setzt sich für künstlerische Schulfächer ein
  • Positionspapier zu gelingenden KooperationenKultureller Bildung/Kerncurriculum LehramtsstudiumDarstellendes Spiel/Theater

Magazin

  • Verleihung des Alice-Salomon-Poetik-Preises 2015 an Volker Ludwig, den Begründer des modernen Theaters für Kinder, der mehr als ein „Mensch für GRIPS“ ist
  • B.E.S.T. Bremens Erstes Schulübergreifendes Theater wird fünfundzwanzig. Eine Hommage
  • Format „unart“ – Gespräch über einen künstlerischen Jugendwettbewerb .
  • PARTNER AUF AUGENHÖHE. Das 37. Schultheaterfestival Jugend spielt für Jugend am Schauspiel Hannover

Aus dem Archiv

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